СОВЕРШЕНСТВУЕМ НАВЫК ЧТЕНИЯ

На занятии "Обучение чтению, счёту и письму по методике Зайцева" с детьми, занимающимися уже не первый месяц и уже умеющими читать, продолжаем совершенствовать навык чтения. Педагог организует работу со складовыми картинками в виде игры- соревнования "Кто быстрее прочитает слова и накроет их соответствующими фишк

Начало игры-соревнования

 Соня прочитала слово на карточке "куры", подбегает к столу и находит фишку с изображением " кур".

Подводим итоги игры- соревнования. Ребёнок прочитывает слово и переворачивает карточку. У Софии картинки на большой и маленькой карточке совпали. Молодец!

УЧИМСЯ ЧИТАТЬ

Зачастую от родителей слышишь: "Буквы ребёнок знает, читать не может". На занятиях" Обучение чтению, счёту и письму по методике Зайцева " в игровой форме ребёнок запоминает слияния согласной буквы с гласной (склады). На сегодняшнем занятии играем в игру "Строим дом". Благодаря игре учим склады с буквой О-Е.

СОВЕРШЕНСТВУЕМ НАВЫК ЧТЕНИЯ И ПИСЬМА

Продолжаем с уже читающими детьми на каждом занятии "Обучение чтению, счёту и письму" писать диктанты. Пишем предложения из кубиков, указкой по таблице, проговаривая, что начало предложения пишется с заглавной буквы, слова в предложении пишутся раздельно, а в конце его ставится или точка, или !, или ?. Сегодня писали диктант, в котором было много слов с орфограммой ЖИ-ШИ.

УЧИМСЯ ЧИТАТЬ

На занятии "Обучение чтению, счёту и письму" для начинающих строим "ПОЕЗД" из кубиков с буквой У-Ю. Цель игры - выучить склады с буквой У-Ю. Ребята из коробки выбирают нужный кубик, подходят к педагогу, который озвучивает выбранный склад.

ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ.

На занятии "Обучение чтению, счёту и письму по методике Зайцева" с ребятами, которые уже научились читать, писать и считать продолжаем совершенствовать навык чтения и письма. Сегодня знакомимся с понятием "Предложение. Знаки препинания." На фотографии видно, как дети из слов составляют и записывают предложение, узнают, что начало предложения пишется с большой буквы, слова пишутся раздельно, а в конце ставится или точка, или !, или ?. По очереди прочитывают предложение с разной интонацией.

СОВЕРШЕНСТВУЕМ НАВЫКИ ЧТЕНИЯ, СЧЕТА И ПИСЬМА

25 марта возобновились занятия по "ОБУЧЕНИЮ ЧТЕНИЮ, СЧЁТУ И ПИСЬМУ ПО МЕТОДИКЕ ЗАЙЦЕВА" для ребят, которые уже научились читать, считать, но желающих усовершенствовать данные навыки.

УЧИМСЯ ЧИТАТЬ, ПИСАТЬ, СЧИТАТЬ

24 марта начала работу группа детей по программе "Обучение чтению, письму, счёту по методике Зайцева". Уже на первом занятии дети проявили любознательность и активность в играх, цель которых- научить читать, писать и считать! Пожелаем им успехов!

РАЗВИВАЕМ СКОРОСТЬ ЧТЕНИЯ

Сегодня на занятии "Обучение чтению по методике Зайцева" совершенствовали навык чтения, сформированный у ребят за несколько месяцев учёбы. С этой целью играли с ребятами в игру " КЛАД". Перед Андреем педагог выложила 5 карточек картинками вниз, на которых написаны слова- названия животных. Прочитав все слова без ошибок, мальчик "нашёл клад и унёс его домой".

УЧИМСЯ ЧИТАТЬ

НАШИ УСПЕХИ! Сегодня на занятии Илья бегло читает ребятам из его группы стихотворение, а позже получает индивидуальное задание -выучить его наизусть. В это время другие ребята, у которых ещё не сформирован навык чтения играют в игру "Строим поезд", цель которой помочь детям выучить склады, потому что для того, чтобы научиться читать, важно не знание детьми букв, а знание слияний согласного с гласным, т.е. знание складов. Таким образом, педагог умело организовывает дифференцированную работу, благодаря которой каждый ребёнок имеет возможность сделать шаг вперёд в совершенствовании своего навыка чтения!

В канун НОВОГО ГОДА

ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО ТЕСНО СВЯЗАНЫ МЕЖДУ СОБОЙ, И С САМОГО НАЧАЛА ВЛИЯЮТ НА РАЗВИТИЕ ДРУГА ДРУГА. 

На каждом занятии "ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ И ПИСЬМУ ПО КУБИКАМ ЗАЙЦЕВА пишем из кубиков слова по выбору детей. В канун праздника, конечно, дети захотели написать слова на новогоднюю тему.