Сегодня с ребятами старшей группы играли в игру "Третий лишний" с целью группировки животных по следующим признакам: принадлежности к определённой группе (рыбы,звери, насекомые и т. д.) и по типу питания(хищники, растительноядные, всеядные). Дети играли с азартом, потому что необходимо было про себя прочитать названия животных и сказать быстрее других, кто же и по какому признаку лишний. А затем дети получали карточку с животным и составляли предложение на тему "Чем питается?". Таким образом, мы не только работали над техникой и скоростью чтения, но и уделяли внимание правописанию парных согласных, гласных после шипящих, разделительному мягком знаку и, конечно, развивали словарный запас и кругозор!!!
