вторник, 30 сентября 2014 г.

СНАЧАЛА ПИШЕМ, ПОТОМ ЧИТАЕМ


ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО ТЕСНО СВЯЗАНЫ МЕЖДУ СОБОЙ, И С САМОГО НАЧАЛА ВЛИЯЮТ НА РАЗВИТИЕ ДРУГА ДРУГА. 
На каждом занятии "ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ И ПИСЬМУ ПО КУБИКАМ ЗАЙЦЕВА пишем из кубиков слова по выбору детей. Сегодня Лера за активную работу на занятии получила наклейку с изображением героини Винкс. Ребята выразили желание написать из кубиков её имя. Молодцы!

понедельник, 29 сентября 2014 г.

ОБУЧАЕМ ЧТЕНИЮ ЗРИТЕЛЬНЫМ МЕТОДОМ


«Кубики Зайцева - единственная программа на сегодняшний день , обучающая детей чтению зрительным методом. В дальнейшем проблем с неграмотностью у детей, обучающихся по данной методике, не будет. 
На занятиях , играя в игру «Братишки и сестрёнки», дети собирали кубики: Ыи, МЫ ми, НЫ ни , РЫ, ри и т. д. Дети. отметили, что у мальчиков СЫ, ДЫ, НЫ есть сестрёнки си, ди, ни, а вот у мальчиков-бедняжек ЖИ, ШИ нет сестрёнок. Девочкам чи, щи тоже не с кем играть. 
Такая игра помогает решить, во-первых, образовательную задачу, «зайчата» далеко до школы знакомятся с орфограммой «ЖИ, ШИ пишу с буквой и». В игровой форме дети зрительно запоминают данное сочетание букв, т. об., они на всю жизнь застрахованы от глупейших ошибок (например, никогда не напишут «ЖЫЗНЬ»). А, во-вторых, дети начинают тосковать по братишкам и сестрёнкам, тем самым подавая родителям идеи об увеличении семьи. Наши «Кубики» помогают решать не только образовательные, но и демографические проблемы!




четверг, 11 сентября 2014 г.

УЧИМ МАТЕМАТИКУ ИГРАЯ

Для того, чтобы дети научились осознанно в 4, 5 – 6 лет решать примеры НА СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ В ПРЕДЕЛАХ СОТНИ, важно подготовить их к этому. Ребята должны понять состав числа, научиться легко называть любое число на числовых карточках, находить его, также уметь восстанавливать нарушенную числовую последовательность, сравнивать смежные числа, считать в прямом и обратном порядке. С этой целью на каждом занятии "ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКИ ПО МЕТОДИКЕ ЗАЙЦЕВА" педагог для детей организует игры, благодаря которым они закрепляют данные математические понятия. Сегодня играли в игру "Где 16, 11, 5, ..., ..."

четверг, 4 сентября 2014 г.

ПИШЕМ И ЧИТАЕМ


ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО ТЕСНО СВЯЗАНЫ МЕЖДУ СОБОЙ, И С САМОГО НАЧАЛА ВЛИЯЮТ НА РАЗВИТИЕ ДРУГА ДРУГА. 
На каждом занятии "ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ И ПИСЬМУ ПО КУБИКАМ ЗАЙЦЕВА пишем из кубиков слова по выбору детей.


Рома написал слово "ПАНДА"

Алина пишет слово "КУКЛА"