воскресенье, 9 сентября 2018 г.
вторник, 13 марта 2018 г.
ОТ ПИСЬМА К ЧТЕНИЮ
Основное положение методики — ПУТЬ К ЧТЕНИЮ ЛЕЖИТ ЧЕРЕЗ ПИСЬМО.
Действительно, ПИСАТЬ, то есть переводить звуки в знаки (кубиками, указкой по таблице или карандашом на листе бумаги), ребёнку гораздо легче, чем непосредственно ЧИТАТЬ, то есть озвучивать написанные знаки. Именно поэтому на занятиях мы пишем много-много слов вместе с ребятами , а затем их читаем.Почему такой путь легче? Потому что у ребёнка нет и не может быть при таком подходе психологического барьера, неуверенности в собственных силах — он ведь уже заранее знает, какое это слово, ведь он только что писал его вместе со мной и неоднократно произносил. А так как письмо и чтение процессы зеркальные, то и переход непосредственно к чтению при таком подходе будет плавным, естественным, как нечто само собой разумеющееся. И это произойдёт непременно, когда количество накопленной информации и практического опыта перейдет в качество! Поэтому, уважаемые родители, запасаемся терпением, продолжаем помогать детям накапливать информацию и практический опыт письма и чтения. Не принуждайте к чтению!#кубикизайцева #раннееразвитие #учимсячитатькалининград #подготовкакшколе #учимсячитать
Действительно, ПИСАТЬ, то есть переводить звуки в знаки (кубиками, указкой по таблице или карандашом на листе бумаги), ребёнку гораздо легче, чем непосредственно ЧИТАТЬ, то есть озвучивать написанные знаки. Именно поэтому на занятиях мы пишем много-много слов вместе с ребятами , а затем их читаем.Почему такой путь легче? Потому что у ребёнка нет и не может быть при таком подходе психологического барьера, неуверенности в собственных силах — он ведь уже заранее знает, какое это слово, ведь он только что писал его вместе со мной и неоднократно произносил. А так как письмо и чтение процессы зеркальные, то и переход непосредственно к чтению при таком подходе будет плавным, естественным, как нечто само собой разумеющееся. И это произойдёт непременно, когда количество накопленной информации и практического опыта перейдет в качество! Поэтому, уважаемые родители, запасаемся терпением, продолжаем помогать детям накапливать информацию и практический опыт письма и чтения. Не принуждайте к чтению!#кубикизайцева #раннееразвитие #учимсячитатькалининград #подготовкакшколе #учимсячитать
четверг, 1 марта 2018 г.
УЧИМСЯ ЧИТАТЬ
ОТ ПИСЬМА К ЧТЕНИЮ
На каждом занятии дети пишут слова. Методика написания слов следующая: педагог должен добиться от ребенка четкого произношения слова по складам, затем ребенок находит и выкладывает склады в нужной последовательности, проводя пальчиком по складам прочитывает слово. Плюсы: данный вид работы по силам нечитающим детям; дети видят слова так , как они пишутся, запоминают их зрительный образ, т. об., в дальнейшем " зайчата" практически не допускают орфографических ошибок при письме.
На каждом занятии дети пишут слова. Методика написания слов следующая: педагог должен добиться от ребенка четкого произношения слова по складам, затем ребенок находит и выкладывает склады в нужной последовательности, проводя пальчиком по складам прочитывает слово. Плюсы: данный вид работы по силам нечитающим детям; дети видят слова так , как они пишутся, запоминают их зрительный образ, т. об., в дальнейшем " зайчата" практически не допускают орфографических ошибок при письме.
четверг, 15 февраля 2018 г.
МАТЕМАТИКУ УЧИМ здравствуйте ИГРАЯ
ВОТ ТАК МЫ С РЕБЯТАМИ УЧИМСЯ СЧИТАТЬ В ПРЕДЕЛАХ 💯 👌 Сегодня играли в игру "Собери число" ❗ Задание знакомит дошколят с составом числа, помогает соотносить число с цифрой, освоить количественный счёт. 💪#кубикизайцева #раннееразвитие #математикаиграя #учимсясчитатькалининград #учимсясчитать #подготовкакшколе
В ПРЕДЕЛАХ 💯 👌 Сегодня играли в игру "Собери число" ❗ Задание знакомит дошколят с составом числа, помогает соотносить число с цифрой, освоить количественный счёт. 💪#кубикизайцева #раннееразвитие #математикаиграя #учимсясчитатькалининград #учимсясчитать #подготовкакшколе
пятница, 19 января 2018 г.
ЧИТАЕМ и ПИШЕМ ГРАМОТНО
Кубики обучают не только читать! Кубики - это основа грамотности!👆
✔️ Они наглядны, материал на кубиках запоминается лучше.✔️ С их помощью удаётся избежать письменных упражнений в тетради, которые вызывают у ребёнка напряжение, усталость и блокируют его психику на восприятие.✔️ На кубиках ребёнок имеет возможность сконцентрироваться и затренировать написание слов с любой орфограммой (жи-ши, ча - ща, чу - щу, парный согласный звук, безударная гласная и др.) 👉Поэтому эффект достигается быстрее и запоминается надолго! Меня очень порадовало
вчерашнее и сегодняшнее занятие. Мои ДОШКОЛЬНИКИ умеют слышать в словах "опасные места" и подбирать, если нужно, проверочные слова!!!
✔️ Они наглядны, материал на кубиках запоминается лучше.✔️ С их помощью удаётся избежать письменных упражнений в тетради, которые вызывают у ребёнка напряжение, усталость и блокируют его психику на восприятие.✔️ На кубиках ребёнок имеет возможность сконцентрироваться и затренировать написание слов с любой орфограммой (жи-ши, ча - ща, чу - щу, парный согласный звук, безударная гласная и др.) 👉Поэтому эффект достигается быстрее и запоминается надолго! Меня очень порадовало
вторник, 16 января 2018 г.
СКЛАДЫВАЕМ и ВЫЧИТАЕМ В ПРЕДЕЛАХ 💯
Когда СКЛЫДЫВАТЬ и ВЫЧИТАТЬ в пределах 💯 уже научились, но все равно продолжаем с ребятами совершенствовать этот навык на наших занятиях . Вот и сегодня разыграли ситуации с разными животными, которым необходимо было занять вагон в поезде, закрепляя такое математическое понятие, как разностное сравнение чисел (собака купила билет в вагон, номер которого больше 39 на 2, кит хочет прокатиться в вагоне, номер которого меньше 48 на 4 и т. д.)
Самым важным навыкам при подготовке к школе учимся в движении, не портя зрение и осанку!!!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)